“特殊老师”的新闻写作课

11月1日下午,三教107教室座无虚席,泰山科技学院淬炼商学院学生会为了提升学院新闻质量、提高相关干部干事新闻采写能力,让有趣的“完满”活动匹配更优秀的新闻,组织了一次学生会新闻写作主题培训会。

就在学生会成员等待学习时,学生会主席王奕天介绍了主讲嘉宾:新闻采写产业学院的学生常永昊。当听闻同样是大二的学生时,教室一下炸了锅:同样是大二的学生,差距咋这么大呢?大二学生给我们讲新闻稿写作?新闻采写产业学院是个什么学院?就在大家议论纷纷时,王奕天又介绍,为了组织这次新闻写作培训,特地邀请了新采学院研修班班主任赵书林老师,由他特别推荐研修班学生助教常永昊同学,为我们进行“图说泰科”为指导的新闻培训讲座,大家欢迎。

 

“特殊老师”的新闻写作课

在学生会干事们的质疑目光中,来自新采学院的学生常永昊开始了他的分享,他首先介绍了新闻的六个要素和来源,以及获取新闻信息的经验和方法。结合自身经历,他系统地讲解了新闻稿的撰写思路、新闻照片的拍摄技巧、新闻宣传的主旋律和新媒体工作、新闻宣传工作的目的和意义,以及新闻宣传工作的未来发展和趋势。这对理解和解决新闻稿撰写中的问题和困难非常有帮助,也促进了部门间的交流学习,推动了淬炼商学院举办高质量活动的能力。随着他的讲解,所有学生都露出惊喜的目光,纷纷拿起笔开始记下重点,生怕一些重要知识点有所遗漏。

“特殊老师”的新闻写作课

接着,常永昊又从撰写新闻稿需要具备敏锐的观察力和思考能力、深入调查和研究的能力、客观公正的立场、用心写作、传递价值观念以及关注读者需求等素质和能力方面,进行了详细讲解。他告诉参加学习的学生会的干事,只要大家通过不断学习和实践,我们就能提升写作水平和专业素养,他的讲解引起一阵阵热烈的掌声。

“特殊老师”的新闻写作课

座谈会临近尾声,干部和干事对新闻稿学习的热情仍然意犹未尽,常永昊根据不同部门的不同需求,对他们提出的问题进行了准确的分析评估,并给予了中肯的建议和解决方案。

“特殊老师”的新闻写作课

竞技体育协会葛善续同学,在写新闻稿时一直有困惑,他第一个站起来提问:标题是我在写新闻稿时最困惑的问题,请问在日常的新闻撰写过程中标题的亮点应如何体现?

常永昊略加思考,立即告诉他,标题是新闻的重要组成部分,标题是新闻的第一眼,因此需要用简洁的语言吸引读者的注意力。可以使用疑问句、感叹句、引用等手法来引起读者的兴趣;标题应该准确地概括新闻的主要内容,注意避免使用过于复杂的词汇和句子结构,可以使用不同的字体、大小、颜色等来突出标题。此外,也可以使用符号、表情等元素来增强标题的视觉效果。

“特殊老师”的新闻写作课

紧接着,淬炼商学院学生会宣传部干事吕杨同学,就平时她所困惑的问题进行了咨询:在新闻撰写时不能杜撰,应该如何表达?

“在新闻撰写时,不能杜撰指的是不能虚构或编造新闻内容,应该基于真实的事实和事件进行报道和描述。”常永昊同学又说:引用权威来源,确认事实细节,遵守新闻伦理和道德规范,以维护新闻的公信力和声誉。

“特殊老师”的新闻写作课

最后提问的是竞技体育协会宣传干事陈子晔同学,他问道:新闻稿撰写时怎样因地制宜的选择时机和地点?

常永昊同学立即回答:在选择新闻的时机和地点时,要关注时事热点和重要事件,要结合活动本身的文化特色和风土人情,选择与之相关的主题和内容;在选择发布新闻的时机时,要考虑新闻的时效性和与读者的相关性。

供稿:新闻采写产业学院

采写:赵启晟

摄影:赵启晟

发布者:赵书林,转转请注明出处:http://donews.tskjxy.edu.cn/5049.html

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