零基础培训：印象深刻的采写经历

受访者：幸坤阳，男，重庆江津人，软件工程专业2023级8班学生

指导老师：杨洛

采访主题：印象最深刻的一件事，期间所经历的挑战、收获和感悟。

一、采前讨论：

杨老师：今天我们的采访主题是关于幸坤阳印象最深刻的一件事情——采写藕王汤的经历。

文春燕：希望能够通过这次采访了解更多关于他的采写经历，以及他在写作过程中的心得体会。

李娜：我想问幸坤阳在采写藕王汤时所遇到的挑战和困难，以及他是如何应对的，希望能够从他的经历中学习到一些解决问题的方法和技巧。

老师总结：我们明确了采访的主题是关于幸坤阳印象最深刻的一件事情，即他采写藕王汤的经历。围绕采写过程、遇到的困难、收获与成长，可以挖掘一下他采写经历中的细节和写作过程中的心得体会，以及在采写藕王汤时所遇到的挑战和困难，通过了解幸坤阳的采写经历，获得一些启发和收获。

二、采访实录：

问：你印象最深刻的一件事是什么？

答：是上次我跟老师去采写藕王汤。说起来写这篇文章是因为一个机缘巧合，之前我写的一篇文章获得了一个奖，当时去老师办公室拿奖状时，老师邀请我去参加商道人物采访。本来我以为只是去听一下，没想到老师让我写这篇稿子，我当时很意外也有点开心。

问：能否简单介绍一下你采写藕王汤的经过？

答：当时我在记录老板的访谈时，他的讲述很零散，不连贯。为了梳理脉络，老师引导我通过直接询问他在不同时期的活动来获取更清晰的信息，并在笔记中详细记录了他的创业历程和生意发展情况，包括他的餐饮事业从开店、转型到最终落脚万达的经历，以及他的家庭生活状况等。

问：这篇文章下笔时遇到过困难吗？是如何解决的？

答：在遇到难以下笔或理解的内容时，我会先询问采访对象以理清思路，有时也会向老师请教帮助理清脉络。

问：在记录老板经历时，你是如何把握主要信息并呈现出来？

答：在记录人物经历时，我会先听他们自我介绍并介绍自己的人生脉络，然后围绕他们的商道经历，特别是开店赚钱等方面进行重点记录。我会详细写下重要事件和困难挑战，形成一个有序的故事线，对相关联的事情进行适当连接，并在描述过程中突出重点信息。

问：这篇文章花费了多长时间来完成？

答：这篇文章的写作速度很快，我可以在一个下午完成1500字左右的内容，但质量并不高。完成初稿后，我会花两三个小时修改文章，包括修改病句、不当之处以及完善文章结构。

问：在听老板讲话时，对他印象最深刻的一点是什么？

答：我对他印象最深刻的一点是他敢于尝试和创新的精神。他多次开店，尽管经历了一些波折和失败，但他总能勇敢地去尝试新的菜品和经营策略，这种精神是我非常敬佩的。

问：写完这篇稿子后，对你个人的成长和意义是什么？

答：写完这篇稿子后，它不仅使我客观地了解了这位老板的经历和特点，也让我在采访和写作技巧上有了更多积累和提升。此外，通过采访和与人物的交流，我对他的个人品质有了更深入的认识，也反思了自己在学习和成长方面的态度和效率。

问：你第一篇稿子与现在写的稿子有何区别？

答：第一篇稿子可能比较生硬，缺少生动性，经过老师的指导和自身的不断学习，现在的稿子更加生动有趣，能够更好地吸引读者。

问：你对写好一篇文章的看法是什么？

答：我认为写好一篇文章要学会模仿和借鉴，但不是完全照抄。应该借鉴作家的优点和风格，将其融入到自己的写作中，形成自己的流派。同时，也要注意细节描写，比如如何描绘烟火、冷清等氛围，以及如何运用不同的风格来写作。

问：你在写新闻稿的时候，通常会注意到哪些要点？

答：在写新闻稿时，必须注意确保不遗漏时间、地点等基本信息。新闻稿要尽量简洁明了，避免复杂的修饰和冗长的内容，而是用最简练、经典的话语解释事件的核心内容。

三、学生初稿

追寻创业的脚步——采写藕王汤

我对一次采写藕王汤的经历记忆犹新。这一切都源于一个意外的机会——之前我写的一篇文章获得了一个奖项。我依稀记得，那天拿着奖状去老师的办公室，她邀请我参加商道人物采访。一开始，我只是抱着听听看的态度，却没想到老师竟然让我写这篇稿子。当时，我既惊讶又兴奋。

在记录藕王汤老板的访谈过程中，我面临着很多困难，他的讲述很零散，不连贯。为了梳理脉络，我只得通过直接询问他在不同时期的活动来获取更清晰的信息。老师给了我很多指导，帮助我理清思路，最终在笔记中详细记录了他的创业历程和生意发展情况。从他的餐饮事业从开店、转型到最终落脚万达的经历，再到他的家庭生活状况，都一一呈现在我的笔记本上。

这篇文章的写作过程并不是一帆风顺的。在遇到难以下笔或理解的内容时，我会先向采访对象请教，试图理清思路，有时也会向老师请教帮助理清脉络。而在记录老板的经历时，我努力抓住主要信息，详细写下重要事件和困难挑战，形成一个有序的故事线。

写完这篇稿子后，我深刻地感受到了自己的成长。不仅客观地了解了这位老板的经历和特点，也在采访和写作技巧上有了更多积累和提升。通过与人物的交流，我对他的个人品质有了更深入的认识，也反思了自己在学习和成长方面的态度和效率。

对比第一篇稿子，我发现它可能比较生硬，缺少生动性。经过老师的指导和自身的不断学习，现在的稿子更加生动有趣，能够更好地吸引读者。这也让我更加深刻地认识到写作是一个不断进步的过程。

我认为写好一篇文章需要模仿和借鉴，但又不能完全照抄。应该借鉴作家的优点和风格，将其融入到自己的写作中，形成自己的流派。同时，也要注意细节描写，比如如何描绘烟火、冷清等氛围，以及如何运用不同的风格来写作。

在写新闻稿时，我会特别注意确保不遗漏时间、地点等基本信息。新闻稿要简洁明了，避免冗长的内容，用简练、经典的语言解释事件的核心内容。

这次的采写经历让我收获颇丰，不仅是对商道人物的深入了解，更是对自己写作能力的一次锻炼和提升。

四、采后讨论

杨老师：在采访中，幸坤阳的有些回答过于简短，缺乏细节展示，例如在描述采写藕王汤的经过时，可以更详细地描述采访的具体情景和交流内容，以增加读者的阅读体验，比如采访中的对话内容或者他在听取老师指导时的感受。部分问题的回答较为笼统，缺乏具体案例或细节支撑，如在谈到遇到困难时的解决方法时，可以举例说明具体的困难情况和解决策略，以使回答更具体、可操作性更强。大家觉得幸坤阳同学这次采写经历怎么样？

杨怡凡：我觉得幸坤阳同学的回答虽然简洁，但也能够表达出他在采写经历中的一些心得。不过，确实像杨老师说的那样，如果他能多分享一些具体的采访情景或者遇到的困难会更生动。

白彩霞：我觉得写稿有点难，从幸坤阳的写稿经历中，我学到了要敢于面对困难，遇到了写作上的难题，他耐心向采访对象请教或向老师寻求帮助，最终完成了一篇质量较高的稿件，这种精神值得学习。

老师总结：

这篇成稿总体上结构清晰，语言流畅，表达了采写经历的过程和心得体会。然而，在描述采访过程时，缺乏具体的细节展示，比如采访过程中的对话内容、情景描写等，这使得读者对采访的真实感受有所欠缺。建议在后续的稿件中增加更多生动的细节，以丰富读者的阅读体验。另外，在成稿的结尾，可以再加上一些对未来写作的展望和期待，使整篇文章更具有启发性和感染力。

录音整理：杨怡凡

学生初稿：幸坤阳

照片：杜公英