素质教育调查工作简报_新闻采写产业学院

一、基本情况

2024年12月7日至12日，晋中信息学院新闻采写产业学院18名学生在崔欢欢老师和蒋京老师的带领下，前往河北保定的7所高等院校（河北金融学院、保定学院、河北大学、中央司法警官学院、华北电力大学、河北大学工商学院、河北农业大学）开展本科高校素质教育调研。累计收回调查学生问卷753份，家长问卷183份。

此次调研有三大特点：第一，首次调研警官学校——中央司法警官学院，面临警务执勤岗限制和严格的门禁制度，调研师生及时调整调研计划，一是将调研该校的时间，提前至本校学生可以自由出入的周末；二是在调研地点的选择上，调研员聚焦学校周围的超市、餐厅以及学生返校的必经之路，赶在该校门禁时间之前顺利完成了调研。

第二，调研团队以“老带新”“小组+个人”形式进行，锻炼沟通协调技巧，体现团队合作重要性。此次调研超过55%的学生为首次参与调研，且近4成是2024级新生，调研经验缺乏，“老带新”团队合作的方式，更有利于锻炼学生的沟通协调技能，提升调研的效率。

第三，第一次完成目的地所在市的全部本科高校调研。在气温降至零下的保定市，一次性完成了全市所有本科高校的调研任务，充分体现了调研团成员不畏艰难，团结协作的精神。

二、调研收获

来自大数据学院的宋宏宇同学表示，这是一次“出乎意料”的调研之旅。出发前，她信心满满，觉得作为一个E人（社交能力强）做几份问卷没有任何问题。然而，在第一天调研就遇到了多次被人拒绝的棘手情况。从最开始的积极尝试沟通，到多次被拒后的疑惑畏惧不敢上前，宋宏宇的调研一度没有任何进展。好在，同行的小伙伴发现情况后，主动劝导、积极帮助，她才重拾信心，克服了“怕被拒绝”的心理障碍并完成了调研任务。

来自淬炼 · 国际商学院的张雨荷同学是所有调研员中完成任务速度最快的成员之一。她分享了自己总结的调研策略，强调赢得信任的重要性。最初，她会下意识地选择人多的地方，想着能轻松完成问卷任务，然而事与愿违，这些地方虽有人愿意帮忙，但也有不少人因反诈防备心理而纷纷拒绝，由此产生的连锁反应是，路过的人也会跟风拒绝填写问卷。之后她转变策略，选择一些独行学生或者情侣开展调研，还主动跟他们唠家常，效果高下立见。一件印象深刻的事是：在华北电力校门口，一对情侣中的女生凭借口音判断出她是山西老乡。于是，她趁热打铁，聊了很多家乡的特色美食等，亲切感瞬间爆棚。结果，该女生不仅自己积极帮忙填写问卷，还热心地找来舍友和好友一起填写，最终完成了4份问卷。她深刻地领悟到，与人交流沟通的第一步是赢得信任，拉近与对方的心理距离，而不是盲目自信地单刀直入，生搬硬套话术公式。

来自经济与管理学院的邱彦嘉同学，总结出调研成功的几个关键要素：其一，选择合适的地点能让调研事半功倍。例如学校的图书馆、餐厅以及学校周边的小吃街、公交站等学生聚集地，能为调研创造有利条件；其二，时机的把握相当重要，比如他人吃饭或行色匆匆之时，不宜上前询问，而应寻找走路步伐稍缓或正专注看手机的人，这样成功的可能性更大；其三，表达有条理起着关键作用，要先向对方说明来意，表明自己的身份，明确其需要做什么，才能让调研更加顺利。

来自大数据学院的高锦奎同学谈到自己的独特感悟，整个调研过程，他既体验了目标院校的学术氛围，又在对比中，增强了对本校的归属感和认同感。在河北大学调研时，已接近午餐时间，从图书馆出来的同学络绎不绝，沿途还要探讨学术类话题。他在调研之余，感受到了浓厚的学术氛围。相比之下，信院的学术氛围偏弱。但在与被调研学生的交谈中，他欣喜地发现，大家对于学校愿意把钱花在学生身上，让学生亲身实践、调研体验、省外采风等做法，非常欣赏、羡慕。同时，他还自豪地向对方介绍了完满教育，讲述了信院丰富多彩的社团活动，由此逐渐对“名校 ”祛魅，也反向增强了对信院的归属感、认同感与自信心。

此次调研的领队温秀芸同学，严把安全关，守住了团队的安全底线。她表示，无论是调研过程还是采风过程，全员都能严格遵守归队时间，并积极配合老师以及领队的工作，确保自身安全的同时完成调研任务，极大地提升了团队协作的自信心。

最后，带队的崔欢欢老师做出总结，希望调研员们及时进行复盘总结，吸取经验教训，为下一次调研打好基础。同时，她鼓励大家通过调研，着力提升沟通技巧，增长见识见闻，做善沟通，懂应变，有见识的新时代新青年。

三、数据分析

本次社会实践调研活动，根据调研问卷的信息分析如下：

1、从参与度的情况来看：此次调研中，女性参与者占66.67%，显示出女性学生在素质教育活动中的积极态度；2024级学生以38.89% 的参与度成为最活跃群体，这与他们对未来四年的大学生活，尤其是实践性活动抱有高期待相关；调研活动成功吸引了55.56%的首次参与者，表明活动对新成员具有较强的吸引力。