“老师，我想把湖里的大鹅炖了，会不会扣我的学分？”一位女生笑嘻嘻地提出了自己的问题。
听到这个问题的老师也笑了：“扣你的学分倒不会，但是，你为什么要把那只洁白的大鹅炖掉呢？我们应该对小动物抱有爱心啊！”
接着，老师从自己七、八岁时养的小狗说起，谈到狗老死时的痛心，他对大家说，自己觉得孩子小时一定要养一只小动物，这样容易培养孩子的爱心和同情心。
这是2023年12月8日的上午，瞻岩书院。《我在书院读大学》作者孙善清正在这里与行政管理学院法律事务（专）22-2班的同学共聚，就如何读大学问题进行交流。
活动伊始，孙善清就用聊家常的方式和同学们进行聊天，他鼓励参加此次座谈会的同学积极反映在学习生活中遇到的困惑，吐槽学校需要改进的服务，畅谈自己对未来的规划。
孙善清结合自己采（写）的近300名学生的成长经历和自身的求学经历，具体为同学们讨论了“大学应该学什么”“如何树立自信心”两个方面的问题。他强调，要对自己目前的状态有一个准确科学的认识。他推心置腹地说，大家存在的很多问题，并不来自于学生们自身，而是每个人都有自己独特的个性和成长周期，但我们目前的教育却是一刀切的，这必然造成冲突，大家的问题，家长和老师共同造成的。
对未来的大学生活，他叮嘱大家，一要掌握正确的学习方法，矫正以知识为核心的学习目标，把学习的中心放在思维能力的提升上。以记忆为重点，背住的知识除了应付考试外，没有什么更大的价值，因为它们很快就会被忘掉。只有以方法为主导，以思维能力提升为目标，学到的东西才真正属于自己。他还要求大家，一定要发现自己的兴趣爱好，尽量利用好学校的四位一体平台大，发现自我价值，树立人生自信，努力让自己的人生具备积极意义。
交流中，孙善清还给大家详细介绍了数学及英语的学习方法，介绍了如何利用哲学和政治课训练自己的总结、分析能力，如何读书。他鼓励同学们勇敢地走出舒适圈、放下手机、做好时间管理，找寻自己的方向。（作者薛靖， 法律事务22-2学生）
整个交流过程充满了轻松自在的氛围。交流结束后，孙善清向每一位参与活动的同学赠送了一本《我在书院读大学》。他希望这本书中讲述的故事，能够给大家带来更多的启示和鼓励，帮助大家从容的面对未来的挑战。
参加交流的同学们表示，这种面对面的座谈会进一步有效搭建了学生与老师之间沟通的桥梁，促进了师生之间的感情交流、思想碰撞，真正做到了“师生零距离，诉求零门槛，反馈零时差”，同时也给予了参加座谈会同学对于未来发展莫大的信心和鼓励。
学生谈感悟
经过这次书记讲述自己的故事，我懂得了很多道理。我们要自律。自律对于每个人来说都很困难，因为人都是有惰性的，但是为了成就更好的自己，有时候不得不对自己狠一点，未来的自己一定会感谢现在的自己。对于学习我们要做到5勤，手勤脚勤勤眼勤脑勤，在书记的身上我们看到了这5勤，今后我们也会向书记学习，以他为榜样，10年后我们也会成为佼佼者。——法律事务（专）22-2郑斌
经过这次座谈会我们了解了书记年轻时候的生活。通过书记讲述他的经历，让我深刻地认识到,在这个终身学习的年代,必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用,根据客观实际,在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时,在学习的过程中，注重形式的多样化,多向有经验的同事学习、交流，接受、学习新事物，提高自己的应变能力和创新能力。——法律事务（专）22-2刘雨晨
在周五我们进行了一场座谈会，书记给我们讲述了他之前的生活，把他所学到的技巧和经验分享给了我们。我懂得了我们青年学生的最大优点是充满激情、思维活跃、学习快捷高效,最大缺点则是缺乏埋头苦干的精神、缺乏顽强拼搏的精神、缺乏沉稳。因此我们必须发扬自己的优点,改正自己的缺点,积极培养埋头苦干、顽强拼搏、勇于奉献的精神。只有埋头苦干,我们才能在学习中做出实实在在的成绩;只有顽强拼搏,我们才能克服前进道路上的各种困难和问题。—— 法律事务（专）22-2薛靖
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