【零基础培训】思辨，学生现场写故事——“我来采访你来说·第一期”活动纪实

“本期的采访嘉宾是大数据学院大数据管理与应用专业的丛佳男，抽到相同号码的为一组……”随着主持人新闻采写产业学院研修班马萌萌的介绍，3月27日19:00，第一期“我来采访你来说”在海右书院106活动室正式拉开帷幕。新闻采写产业学院教师翟亮亮，创意写作学院教师董玉文、赵书林，新闻采写研修班部分成员、作家班部分成员、商海撷珠工坊成员等共20余人参加本次活动。

采访实录：让你印象深刻的一位老师

问：来到泰科，你有没有遇到让你印象深刻的老师？

答：有的，董老师。

问：他主要教授你什么课程？

答：创意写作思维训练

问：他多大了？

答：30多岁

问：董老师让你印象最深刻的点在哪里呢？

答：我觉得他讲课节奏很好，让我印象深刻的是他的教学方法，我觉得很独特

问：怎么个独特法？能不能举个例子？

答：他的课堂导入方式很新颖。

问：比如呢？

答：他在一次课上，讲审美鉴赏，用了两幅图片作为切入点。

问：这样的切入，对你而言，好在哪？

答：更容易契合我的“频率”

问：怎么去理解这个频率？

答：就是这种授课方式，能让我去接受讲课内容。

问：你还记得那节课，董老师讲了什么内容吗？

答：主要讲对美和丑的理解

问：那每个人的理解应该都不同吧？

答：当时我们组织了讨论。

问：什么形式的讨论？小组讨论？

答：是的

问：几人一组，讨论什么内容？

答：3-4人一组，就是大家对美丑是如何理解的

问：那你喜欢这样的课堂形式？

答：很喜欢，讨论中能听到很多不同的声音，让自己能有更多的理解。

问：那董老师还有哪些教学方法，对你产生了积极影响？

答：教会我用不同的角度去写作

问：怎么去理解这个不同的角度？

答：比如他布置写作作业，跟我讲要学会细心观察，选择新颖的角度去写作

问：这种方法对你有帮助？

答：有的

问：能不能举个例子？

答：比如说当我写雪，我会观察雪花从灯光下飘落的样子，它带给我怎样的一种内心感受等等。

问：除了教学方法和风格，还有什么让你对董老师印象深刻？

答：他很真挚，尊重学生，会跟学生平等的沟通交流，不是那种灌输式的教学，我很讨厌灌输式教学方式，不喜欢被动的去背诵知识。

问：你最董老师课堂上，最大的收获是什么？

答：学会了思考，在写作的时候，我会思考从哪个角度去写合适，思考我写作这篇文章的核心在哪里，我该如何去表达。

小组讨论：如何整理稿件？

小组讨论：我们可以强调董老师的教学风格对他的影响。他善于引导学生，把握课堂节奏好，可以从这个方面来进行论述。接着，我们再讲董老师的人格魅力。

小组讨论：董老师之所以给他留下深刻的印象，在于他的教学方式，可以从互动讨论这部分进行阐述，还有教会他观察，比如观察雪花这部分，可以作为论据。

小组讨论：平等的交流，跟学生在同一“频率”上，是不错的点

小组讨论：我们可以补充采访他，让他讲讲那节课他是如何理解美丑的，通过他的理解去引入。
小组讨论：可以从他的一次小组讨论开始阐述，再过渡到董老师的讲课方式，比如导入课程的方式和教学生学会观察，这样会比较衔接

登台演讲：听听我们整理的故事

在我的学习生涯中，我遇到了许多不同的老师，但董老师却给我留下了深刻的印象。他的教学方式、人格魅力和对知识的热爱，使我难以忘怀。
董老师的课堂能让我在听课“频率”上。他通过新颖的课堂导入和小组讨论去吸引学生们的注意力，让枯燥的理论知识变得生动有趣。他善于运用生活中的例子来指导我们，使我们能够更直观地理解，比如我在雪，我就得学会观察的周围有什么，观察路灯下雪花的模样以及带给我的内心体验。

在董老师的课堂上，气氛非常好。他非常注重与学生之间的互动，鼓励我们提问、思考，使我们能够在课堂上真正参与进来，而不仅仅是被动的去接受知识，相比较那种灌输式的讲课方式，我更喜欢主动参与。
除了教学方式，董老师的人格魅力也让人难以忘怀。他很真挚，而且尊重学生，尊重我们的想法，和我们交流讨论。这使我在课堂上感到放松和自在，更能够积极参与进来。
而说起最大的收获，董老师教会了我思考的方式。我在课堂上能听到同学们的见解，也能分享自己的想法，在交流讨论中，我也习惯了去多角度地思考问题。比如写作中，我也会下意识地去观察，去思考不同的写作切入方式。

我是专升本的学生，尽管我在泰科的时间并不长，但很多老师的讲课方式给我留下了深刻的印象。他们不仅让我学到了知识，更让我学会了如何思考，如何成长，我珍惜在学校的每一刻。