有一个学生叫曹杰，山东潍坊人，2002年9月读了一个专科，法学专业， 2005年以年级第一名的优异成绩升入本科，2007年以优异成绩考取华东师范大学研究生，现就职于上海交通大学党委宣传部，成了信息中心的主任。在校期间，曹杰多次获得优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀通讯员和“明星学生记者”等荣誉称号。作为一名骨干学生记者，他先后在《齐鲁晚报》和校报等媒体发表稿件数百篇，练就了过硬的写作本领。
在总结自己的学习经历时，他介绍说，自己大一时，天天想着专升本，热衷参加学院里的各项学生活动，争取一切机会锻炼自己。 后来进入学院广播站，就练习写报道。他像着了魔一样，天天写新闻稿，天天练笔，一天写好几篇，并不在意能不能发表。
那时，广播站里只有一台方正电脑，软盘读写的，做不到让所有的学生在电脑上写。每一篇稿件，曹杰都是先在稿纸上写好，然后利用下晚自习的时间录入电脑，把稿件存进软盘。把一周的稿件积攒好之后，再统一发到学校新闻中心。大学生活让他简化成了“上课—写稿—上课—写稿”。后来，那台老式方正不堪重负停工了。没有了工具，他只好下了晚自习，到离学校很近的一个网吧里，去录新闻 。在网吧里，他说自己很另类，别人都在打游戏或看电影、聊天，只有他拿着一堆稿纸录新闻。回到宿舍时，室友都睡觉了。
广播站里有70、80年代《人民日报》的合订本，都已泛黄。这就是曹杰学习新闻的教材，他把它们视若珍宝。中午吃完饭，其他同学午睡了，曹杰就独自一人在教室里，一篇一篇地翻看、学习、模仿。就这样，借助陈年的报纸，他有了新闻写作的基础。这一段积累特别重要，它使曹杰对文字有了更热烈的感觉，也使他迅速成为学生记者的骨干。
到了大二下学期，开始准备专升本考试。曹杰本来以为写新闻耽误了好多时间，就夜以继日地学习、补课，后来没想到却考了年级第一名。升入本科后，看到身边的同学准备考研，他也跟着加入考研的大军。考研的日子很苦，苦得只让他记得寒风中踽踽行走的影子。早上六点起床，白天除了中午睡一个小时，便是疯狂地记诵、做题和练习。晚上11点半回到宿舍，再用小手电筒在被窝里看书。
研究生入学以后，有一天，他抱着一堆发表的稿件，禁不住来到华师大宣传部找“娘家”，继续写起了新闻稿。读研期间，他出版了3本书，发表了10几篇论文，还通过了司法考试。与这些相比，他觉得在宣传部的付出更难得。成篇成篇的消息和通讯刊登在校报上，大量的稿件在新华网、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《解放日报》、《文汇报》等媒体上发表。他说，毕业的时候，能够留在上海交通大学任职，这很大程度上得益于自己在新闻之路上的积累。
总结曹杰的奋斗历程，我觉得最值肯定的就是他为了自己的目标而做出的坚持和努力。只有付出别人不曾付出的，你才能收获到别人不曾收获的。他学新闻的经历，其实，其中是靠自己的自觉与坚持。学习这个东西，本质上是自己的事儿，与老师无关。老师只能做到努力让你听懂，却无法保证你能学会。要学会，你必须自己主动深入到学习过程中，用自己的方法来得出自己的结论，再用不断的实践去验证自己的结论。这一点，对于新闻学习来讲，尤其重要，因为新闻本质是写作，写作本质上是靠实践不断提升的东西，要在实践中不断感悟，不断总结，不断校正，才能有所提升。在这个过程中，老师有没有用？有，老师可以给你提供一个指导，可以给你提供一个评价的坐标体系，让你更容易发现问题，更容易校正自己的方向。
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